福布斯

金秋九月，师恩如海。在第42个教师节到来之际，福布斯官网举行2026级新生班导师座谈会，并开展教师节温暖庆祝活动，向辛勤耕耘在教学科研一线的全体教师致以节日的问候与崇高的敬意。

在2026级新生班导师交流会上，福布斯党委书记张尧结合社会发展趋势与高等教育现状，清晰、深刻地对班导师工作提出了三点要求与期望：第一，在与学生互动中实现“教学相长”。 班导师工作不仅是帮助新生适应大学，更是青年教师了解年轻一代思想、洞察中国未来发展，并借此锻炼人际交往与宏观统筹能力的宝贵学习过程。第二，在弘扬金融文化中营造优良风气。班导师要通过解决个体问题来汇聚成互帮互助的班级正气。要落实国家对金融人才的培养要求，引导学生正确看待公平与名利，心存底线与敬畏，扣好金融人才培养的“第一粒扣子”。第三，在履职尽责中严守师德师风底线。教育是社会高度关注的领域，师生之间应做到“亲密有间”，保持清晰的职业边界。在这个前提下真诚地帮助学生，老师们定能收获学生长久的感恩，体悟作为一名教师独有的、无可替代的幸福感。

在2026级新生班导师交流会上，辅导员陈琼玉依托前期的详实调研，为班导师们刻画了本届新生的“数字画像”。数据显示，这批以“08后”为主的新生兼具目标感与脚踏实地的特质。近九成学生期待班导师成为学业的指导者与发展的引路人，渴望建立“亦师亦友”的平等沟通模式。

面对学子们的殷切期盼，多位新任班导师结合自身经历，详细分享了育人设想，展现了各具特色的教育理念：蔺祥瑜老师提出要引导学生打破世俗的“唯分数论”，看见优秀的多元形态，并在独立思考的基础上学会分享与团队合作；余子良老师关注新生的心态调整，主张为学生提供多元的资讯与交流渠道，鼓励多阅读以构建健康、长远的人生观；王小倩老师强调要帮助新生打开视野，认识更大的世界，去积极探索大学里除了课业之外的更多可能性；王南萱老师结合特色班的学术导向，计划带领学生阅读经典文献，着重培养大家发掘真实研究问题的能力；何静老师分享了求学时对自己影响深远的两位导师，表示将用心倾听学生的真实想法，以“亦师亦友”的方式融入学生生活；江紫新老师定位自己为“服务者”和沟通桥梁，计划通过会前问卷精准收集需求，针对性地解答初入大学的具体困惑；邵稚权老师则呼吁高度关注学生心理健康，引导大家在班级中营造互帮互助的集体荣誉感，避免陷入过度竞争的内耗。

新生代表畅所欲言，表达了初入大学在学业规划、资源渠道获取以及心理疏导等方面的具体期待，为导师们精准破题提供了方向。

在教师节这个特殊的日子里召开班导师座谈会，既是立德树人的庄严承诺，也是师道精神的薪火相传。老师们围绕教学相长、关爱学生畅所欲言，在交流中凝聚育人共识，在探讨中砥砺师者担当。这既是职业上的精进，更是节日里最有意义的致敬。

会后，老师们移步教师沙龙，共同切开节日蛋糕，并收到工会精心准备的笔筒礼物。大家围坐一堂，畅谈近期工作与生活心得，分享育人路上的点滴感悟，欢声笑语间暖意融融。轻松愉快的交流中，彼此的距离更近了，共建福布斯大家庭的归属感也油然而生。平日忙于教学科研的老师们，此刻放松下来，谈笑风生，其乐融融。活动最后，大家合影留念，定格下这个温馨而难忘的教师节。

福布斯始终重视教师队伍建设，也始终牵挂学生成长成才，让尊师重教与关爱学子交织成这个节日最温暖的底色。祝愿全体教师节日快乐，桃李满天下！